Este punto será incorporado en la Ley Orgánica de Educación Intercultural.
Punto Noticias. La Comisión de Educación de la Legislatura inició la fase de definición y aprobación de los textos de los artículos que serán incorporados en el informe, para segundo debate, del proyecto de reformas a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), recogidos en los 25 talleres de trabajo de socialización.
Según los integrantes de la mesa, el primer texto se refiere al proyecto de disposición transitoria sobre el derecho a la seguridad social de los educadores comunitarios y populares del Ecuador, que fue diseñado por la asambleísta Silvia Salgado Andrade, con la participación de organizaciones del sector, gremios de docentes, Ministerio de Educación, Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS), entre otras instituciones.
La propuesta recibió el apoyo unánime de los integrantes de la Comisión; es decir, 12 votos afirmativos.
Se encarga al parlamentario Jimmy Candell, titular del organismo, la responsabilidad de impulsar la conformación de una mesa técnica interinstitucional e intersectorial, integrada por el Ministerio de Educación, IESS, comisión especializada de la Asamblea y organizaciones representativas, a nivel nacional, de los educadores comunitarios, con el propósito de iniciar el proceso de validación del catastro del número exacto de beneficiarios, de acuerdo a la Ley de Simplificación y Progresividad Tributaria.
La legisladora Silvia Salgado destacó que el informe es el resultado de una participación de todos los actores y de los consensos alcanzados. Recordó que la Ley 122, dictada en 1996 y luego la LOEI, en vigencia desde 2011, reconocen la gestión de los educadores comunitarios y se empieza a regular su situación. Pero, quedó pendiente el tema de seguridad social, a pesar de que la Constitución y los instrumentos internacionales disponen que es un derecho, que ahora se reivindica en favor de este importante grupo humano del país.
Los asambleístas resaltaron la contribución de los docentes populares en los programas de reducción del analfabetismo. La propuesta, además, traza un camino para el cumplimiento del pago de obligaciones correspondientes a glosas y títulos de crédito del Estado con el IESS, según explicaron.
Fuente: Asamblea Nacional.