Padres de familia han tenido que recurrir a colectas, mingas e incluso ha donaciones para poder readecuar las instalaciones.
En Nobol, Santa Lucía y Daule que comprenden el Distrito Zonal 5 del Ministerio de Educación, 72 unidades educativas no han podido acogerse al retorno a clases presenciales, debido a problemas con su infraestructura y a la falta de garantías para sus estudiantes.
Uno de estos casos es el de la Unidad Educativa José María Velasco Ibarra ubicada en el cantón Daule, que acoge a cerca de 100 alumnos de primaria y que no ha podido aplicar el retorno a las clases presenciales debido a las adversas condiciones de su infraestructura
Otro de estos casos se da en la parroquia Laurel, ubicada entre los cantones Daule y Santa Lucía, donde incluso los padres han tenido que recurrir a colectas, mingas e incluso ha donaciones de exalumnos para poder el centro educativo, sin embargo y debido a la aguda pobreza y desempleo que golpea a las familias de bajos recursos, este tipo de colectas y actividades autofinanciadas cada vez son más difíciles.
Debido a esto, los padres de familia denuncia que las autoridades no se hacen presentes para ofrecer soluciones concretas y que ha menos de un mes de que culmine el año lectivo, muchos de sus hijos poseen grandes vacíos en su aprendizaje, pues por su difícil situación económica muchos de ellos no pueden acceder a las clases virtuales y esperan que se puedan retomar las actividades presenciales, más admiten que la situación del establecimiento es compleja y que no podría cumplir con las medidas de bioseguridad y distanciamiento social que se recomiendan desde el COE Nacional y el Ministerio de Salud Pública.
Si bien, varios establecimientos del Distrito 5 se acogieron al retorno voluntario de los alumnos con planes progresivos con estudiantes de cursos superiores, quienes ya fueron vacunados, la época de lluvias no ha ayudado a facilitar que las instituciones con menos recursos en zonas rurales puedan permitirse la reincorporación a la normalidad.
En este lugar existe un total de 232 planteles educativos, de los cuales 194 son unidades fiscales y 38 particulares, pero a pesar de que el ministerio de educación ha instado a que los planteles a nivel nacional retomen las clases presenciales 72 de estas unidades no han podido hacerlo.
Redacción: Ángel Cóndor